托福口语六大题型解题方法和策略（下）

前面为大家介绍了托福口语六大题型解题方法和策略中前三大题型，还有另外三种题型我们话不多说，接着来为大家介绍一下。

Task 4 解题方法和策略

Task 4 是一篇阅读加一段与该篇阅读相关的lecture 的听力材料。Task 4 的核心是笔记的记录，并顺着笔记所记录的内容，富有逻辑性地总结陈述阅读和听力材料的内容。首先，在阅读材料中，我们可以利用有限的45 秒时间找到关键句，即definition 的那句话，并抄下来-- 至少将关键词抄录下来。至于definition 之后对definition 的描述，也可以把关键词记录下来。不过这部分内容在总结陈述的时候不需要说，但是对陈述部分会有帮助。

听力部分一般情况下会出现两个例子，或者同一个例子分成两部分来描述，所以在做笔记前要做好心理准备，并且可以参考阅读部分中所记录下的关于definition 描述的笔记。笔记记录的时候一定要记关键词，同时是一些最简单最能识别，自己认识的关键词。不要去纠结生词，可以的话根据读音把拼写有错的生词写下来，哪怕不知道生词的意思。阅读中的有效生词会有你看的懂的句子作出解释，听力中的有效生词往往会反复出现。

回答问题的顺序：

先说阅读中definition 的那个词，但是建议不要说definition 的具体内容，即definition 的那句话。这句话可以放到最后去说。

definition 那个词说完后，直接描述听力中的具体例子，用例子去直观地描述definition。

最后如果还剩下15 秒左右的时间，再去说definition 的那句话，以作为总结。

Task 5 解题方法和策略

新托福口语考试第五题属于校园场景，要求考生就大学生遇到的问题提出解决方法。在这个部分中，考生将听到一段发生于两名学生，或者学生与教授，或学生与在校职工之间的对话，时长约为60-90 秒，没有阅读内容。在对话中，通常涉及其中一位学生遇到的问题，两人会就此问题进行讨论，进而得出两个解决方法，但是有问题的那一方没有办法确定哪一种解决方案比较有效。对话双方为一男一女。考生要准确把握男女双方究竟谁遇到了麻烦。

对话结束后，考生将听到一个问题，该问题同时也会出现在电脑屏幕上。题目通常会要求考生简要总结问题并快速列举出两种解决办法。而不同于综合型题目中的其他三个完全复述的题目，第五题口语题是一道需要考生提供自己观点的部分，因此，题目要求中还需要考生选择自己认为比较好的一种解决方法并就自己的选择给出原因。

考生回答时必须“涵盖题目要求提供的相关信息”。如果给出的信息不完整或有错误，即使语言流利、语法正确，也会被扣分。

考生需要把握好答题时间，第五题的高分范文有着非常严格的时间布局，问题和解决方案的部分不应超过30 秒；高分考生会把大部分的时间留给自己的选择及原因。考生至少要留20 秒的时间来陈述自己的观点。

在陈述自己的选择时，可使用高分句型：

if 引导的条件状语从句，例如：If I were the girl, I would do… 或名词性从句：What I think the girl should do is… 都不失为加分句型。

Task 6 解题方法和策略

第六道题目，涉及到的问题主要考查对讲座中观点和例子的记忆以及用这些细节解释学术概念。所以，在这份听力中，笔记的重点就落在作者的观点、举例以及学术概念。

主要有3 种方法去解这一大类型的题目：

种是概括教授讲的主要的问题，框架和可以支撑的主要细节。捕捉每一层次中心句的能力非常重要。记录要简要清晰，便于复原，分为几个层次讲。

然后第二种是本部分的备考套路，大多为：现象---- 举例式，概念---- 应用式，过程---- 作用式。因此在听力一开始，迅速判断听力属于三个模式中的哪一种，这对于我们预测文章内容并听懂内容有很大的帮助，笔记也要按照这种模式相应的展开。

最后就是无需重复讲座中的所有信息，注意时间把握。