听力分析

总览:

听力整体难度：中等偏难

1. 常规题型搭配：20填空+20选择;

2. 无地图题和流程图;匹配题数量较多，一共8道;对听取同义替换有一定要求，考生需要利用笔记解决信息量较大的情况，准确抓住听音重心，更好避坑;

3. Part 1和Part 2场景比较常见，难度一般;Part 3难度较大;Part 4场景相对小众;考生在备考的时候要有一定的场景词汇积累。

 

【以下答案和顺序仅供参考】

Part1：renting 租赁办公室

题型：填空题

1. Address: 38 Colville Road

2. The office is available from: July 30

3. On the 22nd floor

4. Well furnished with chairs, desks and some cabinets

5. Facilities include a large reception area

6. It has an underground parking space

7. There is a new cafe

8. It has a full-time security system

9. Rent is $675 each month

10. Rent includes electricity

(答案仅供参考，实际答案及顺序可能有变化)

P1 点评：

1. 基础考点：每场必考;注意地点的字母拼写;注意序数词;

2. 场景词：cabinet/reception/security/electricity对于部分烤鸭来说，可能不太熟悉，但都是高频出现的场景词;

3. 注意单复数;

4. 注意字数限制的要求。

 

Part 2  MFUS农场项目介绍

题型：单选题+匹配题

11-16 单选题

11 This company MFUS was organized (funded) by

A local town planners

B businessmen

C university agriculture specialists

 

12 The original reason of starting this scheme is

A to encourage more efficient land use

B to reduce CO2 emission

C to make healthier diet for local people

 

13 For the coming year, MUFS will focus on recruiting members from

A schools

B company

C community centers

 

14 What kind of information is available for the members of MUFS?

A practical garden tips

B answers to technical questions

C land plan

 

15 What are provided by MUFS for disabled people?

A special gardening tools

B containers for plants

C oil and compost

 

16 What has been an unexpected advantage of MUFS?

A practical use in science classes

B cheaper food for students at schools

C increased community awareness among students

 

17-20 匹配题

Matching different organization with correct chart arranged:

A recycled material

B cooking lessons

C advice about soil

D course about eating to keep fit

E greenhouse

F market stalls

 

17. City Hospital B.

18. Government E.

19. University C.

20. Supermarket D.

(答案仅供参考，实际答案及顺序可能有变化)

P2点评：

常规题型，难度一般;单选题部分注意听信号词(比如表转折的信号词but)，及时排除干扰信息;匹配题部分注意听同义改写。

 

Part 3：讨论修铁路桥的历史

题型：单选题+匹配题

21-26 单选题21 B impressed by the care given to the workers22 A he gave his approval for it23 B financial problems24 C the accuracy of measurement25 C to make the river safer for ships26 A interview an engineer 27-30 匹配题27 D ask a member of staff about it28 A read more books about it29 B include it in the first part of the paper30 E discuss it with other students(答案仅供参考，实际答案及顺序可能有变化) P3点评：据考生回忆该部分较难，题型部分还是常规的单选题和匹配题;对话部分的难题在听音的时候可以结合人称考点的听音技巧完成。

 

Part 4 颜色的历史

题型: 填空题

31. body

32. mouth

33. hands

34. roots

35. poison

36. date

37. frame

38. polished

39. layers

40. light

(答案仅供参考，实际答案及顺序可能有变化)

 

Part4点评：

场景相对小众，但是答案词都不太难，也都是比较高频常考的词，需要注意听辨单词的单复数;审题的时候要找好定位以及做好预判，听音的时候注意听考点词以及同义替换。

 

NO.阅读分析

总览：今天一出考场，想必大多数烤鸭像被泼了一盆冷水。本该秋高气爽的9月，场雅思考试也没有放过大家，普遍惊呼阅读好难。好好，令人头疼的Heading题终于退出战场，谁成想换了更令人头疼的话题(商业管理类)和更加恐怖的双选题，而且一出手就是四道。一道题的成全换来剩下题的纠结，雅思你真是让人吃了一惊又一惊啊(扶额苦笑)。不知道看到这些，烤鸭们会不会想大声呼喊，Heading你回来，你回来啊!总览本次考试三篇文章，所涉话题历史类、商业管理类、生态环境类，都是以往考试中出现过的话题，但第二篇文章的反常(题型、话题、难度)很容易打乱我们的做题思路，按理来说应该放在第三篇文章。这容易造成这样的局面：时间也花了，题也没做出来，心态还崩了，挥挥手下次再来。所以一个小贴士给到大家：拿到卷子后可以花半分钟浏览一下话题和题型配置，看看有没有自己熟悉的话题，不要到最后没有时间写;识别出来难题，注意分配时间。接下来让我们一探究竟，到底是何方神圣在作怪!

 

Passage 1：鸡的历史

The History of Chicken

类别：历史、动物难度：★★★题型配比：判断题*7+填空题*6‍

 

参考答案：

判断题：

1. TRUE

2. NOT GIVEN

3. TRUE

4. TRUE

5. FALSE

6. NOT GIVEN

7. FALSE

 

填空题：

8. zoos

9. tombs

10. incubation

11. humidity

12. ovens

13. predators

 

参考词汇：

rodent 啮齿动物

wasp黄蜂

mosquito蚊子

chimpanzee黑猩猩(chimp)

ape猿

gorilla大猩猩

livestock家畜，牲畜

buffalo水牛

graze吃青草，放牧

rhino犀牛

prey猎物

predator捕食性动物

mammal哺乳动物

reptile爬行动物

amphibian两栖动物

evolve进化

biodiversity生物多样性

primate灵长类动物

coral珊瑚

algae海藻

fungus真菌

microbe 微生物

分析：

篇常规的填空+判断题型，实在是不陌生了，话题也是常见的动物类话题，咳咳，感谢雅思爸爸天降横分啊。要想顺利收入囊中，前提是打牢填空判断的基础，多多补充相关的话题类词汇，已经附在下方，快快准备好了，现在就开始记忆!其实篇真的不难，主要围绕鸡的发展展开介绍，文章话题还是那最最考的“xxx的发展史”。说到这里那必须引经据典，从欧洲印刷术，古人记事，茶的历史与发展，再到加拿大移民史，英国战后农业政策，澳大利亚羊毛产业，非洲部落发展，还有远古电脑，超市模式的诞生，地图的发展状况，小提琴制作等等。这类话题是同学们必需关注的话题，这一类文章时间线较为清晰，定位起来较为容易，搭配题型较为简单，做完类似文章后可以试着分析一下文章写作结构，触类旁通。

 

Passage 2：组织设计的早期方法

Early Approaches to Organisational Design

类别：商业管理

难度：★★★★★

题型配比：人名观点匹配题*5+双选题*4

　　‍

参考答案：

双选题：

14&15. AD

16&17. BE

18&19. AD

20&21. CE

 

人名观点匹配题：

22. B

23. D

24. A

25. C

26. A

分析：

看到第二篇文章题型和话题，相信不少同学感觉天要塌了，“要索就索我的命，别索我的雅思阅读啊”。这神仙搭配题型也真是少见，五道人名+四道双选，Heading题没了，雅思也没想让我们好过。这出题趋势说明对于多选题的考察在加强，大家下去可以多多在套题中练习，有意识地总结篇章题型搭配规律。本篇做题思路可以是先拿人名观点匹配题撬开文章的一些段落内容，再观察是否有容易定位的多选题，完成后再解决剩下不太容易定位的多选题。期间注意题目之间的联系，重复考察内容要能快速识别出来。小伙伴们在考场上一定要注意答题策略和心态的调整，假如本篇文章做起来不顺手，就可以先完成第三篇文章，再回来抓住易得分题目，考场上灵活安排时间，尽量使得得分化。值得一提的是商业管理类话题类型的文章一般不轻易出手，一出手可谓刀刀致命，大家下去要多多补充相关背景知识哦，可以借鉴学习的文章有剑14-T2-P3 Why companies should welcome disorder和剑12-T8-P3 UK companies need more effective boards of directors。

 

Passage 3：大多数雪崩形成的原因

How Most Avalanches Are Caused

类别：生态环境

难度：★★★★

题型配比：段落信息匹配题*6+图表填空题*8

 

参考答案：

段落信息匹配题：

27.E

28. C

29. B

30. F

31. A

32. I

 

图表填空题：

33.35 degrees

34.windward

35.trees

36.anchor

37.snowpack

38.water

39.weak

40.breaks away

 

参考词汇：

volcano火山

landslide山体滑坡，塌方

tsunami海啸

flood洪水

blizzard暴风雪

drought干旱

avalanche雪崩

tornado龙卷风

thunder雷

hurricane 飓风

frost霜冻，严寒

typhoon台风

plague瘟疫

monsoon季风，雨季

famine饥荒

分析：

第三篇文章拿到之后，看到标题，相信有不少同学已经抓耳挠腮了，莫慌，看到后面的图表题应该知道在讲什么东西了吧，这就是题型搭配的巧妙之处，但是，单词的补充还是不能松懈的，小手快快保存起来吧~其实高端的题型只不过采用了最简单的“食材”，图表题的出现不会让很多同学大惊失色吧，如果有那只能说明对于这个题型的重视程度还不够，有没有在认真准备~图表题可不能成为一个短板，有问题的同学剑11-T1-P2 The Falkirk Wheel、剑11-T2-P1 Raising the Mary Rose、剑16-T4-P1 Roman Tunnels等等快快练拿起来，你不练别人在练，痛失8分啊!生态环境类的话题也不是没有见过，这一次竟然轮到了“雪崩”，相信同学们很容易因为对于话题的不熟悉而露怯，不得不感慨一句，雅思阅读考察的话题还是太全面了。看来阅读是想让我们做个“全才”、“通才”，所以下去可以涉猎多方知识，只有想不到，没有考不到啊。相关话题可以看看剑16-T3-P2 Climate change reveals ancient artefacts in Norway’s glaciers，这一篇那一篇，明天雅思你来编!

 

NO.写作分析

小作文

The chart below shows the percentage of workers from five different European countries who were absent forfive days due to illness from 1991 to 2001.

　　

本次考试考察的是一个动态线图。图中给出了1991年到2001年， 欧洲五个国家工人每年申请病假五天的百分比。对于动态图，我们对其的分组方法一般是按照趋势，即上升一组和下降一组。不过今天的题目，有上升/下降和整体不变，大家在body分段上可以按照变化幅度切入，前三个国家的数据经历了较大的变化，可以分为一组，相比之下，UK与Germany的数据变化相对平稳一些，可以分为一段。可以参考一下结构：

Body 1:变化幅度大---Netherlands, France and Sweden 一段

Body 2: 变化幅度小---UK, Germany一段

Overview:总体来看，Netherlands的比例

 

大作文

In order to learn the way other people in the world live, it is better to look at films and video record than written documents. To what extent do you agree or disagree?

本次考试考察的是同意与否题目，是一道新题，题干讲的是：“为了了解世界上其他人的生活方式，观看电影和视频比看书面文件更好” 审题注意题干中比较的两个方面都要在文中写到。思考的方向可以是 认为两种方式都重要/只认为前者更好或后者更好/对于某些情况而言，前者更好，而对于某些情况而言，后者更好。写作时还要注意观点句开头部分的目的限定，在限定的情况下写作。

选择“两种方式都重要”比较好展开，按照常规解题思路，在开头段陈述完个人观点之后，Body 1直接去论述支持电影和视频记录的观点：其一是电影和视频可以直观地展现不同文化背景下人们的生活，让观众可以凭借视觉和听觉直接感受，容易引起大家的情感共鸣，有助于去了解不同人群的真实情感和生活状态。其二是受众群体广泛。Body 2则去论述支持书面文件的观点，如书面文件通常比较严谨准确，通常会有一些深入的分析和数据支撑，让人准确掌握他人的方式。同时阅读一些书面文件可以培养批判性思维，让人主动去思考信息。最后再次点明个人观点，两种媒介应该作为互相的补充，而不是替代。整体来看，本次考试难度适中。

 

以上答案和顺序还待回忆，欢迎大家在线留言补充~