(一)提升词汇量
网络上关于提高词汇量的建议多如牛毛,我们不再赘述那些耳熟能详的方法,而是要分享一些新颖的策略。
词汇大致可以分为四类:基础词汇、核心词汇、学术词汇和生僻词汇。
我们需要认识到,词汇量的增长是没有上限的,关键在于采取正确的方法。
我们建议,记忆单词时最好采用“高频次”的策略!
比如你计划用1小时来学习50个单词,不要连续不断地学习1小时,而是应该将时间分成4个15分钟的时段,在不同的时间段进行学习。
艾宾浩斯遗忘曲线已经告诉我们,记忆的遗忘是一个先快后慢的过程,对于同一组单词,复习的频率越高,遗忘的可能性就越小。
当然,通过大量有效的阅读来积累词汇是最理想的途径,但真正能够坚持长期有效阅读的学生并不多。因此,对于大多数人来说,提高词汇量主要还是依靠记忆。
(二)逻辑为王
托福考试的各个部分都在深入测试考生的逻辑思维能力,尤其是阅读部分。
无论是阅读还是听力,都涉及学术性文章;而在写作部分的综合写作中,通常遵循“总-分-总”的结构;口语部分的综合口语则需要考生结合论点和论据。
具体到托福阅读,我们可以简化各种题型来理解其背后的逻辑!
事实信息题:这类题目通常考查的是因果逻辑关系;
否定事实信息题:考查的是并列关系(三个错误选项)和转折逻辑(一个正确选项即正确信息);
句子插入题:考查的是句子间的逻辑指代关系;
句子简化题:理解一个句子的关键在于识别其主干和逻辑关系;
文章总结题:考查的是考生总结文章结构和段落信息的能力;
修辞目的题:考查的是例子的作用、对比信息的作用等。
因此,阅读不仅仅是翻译,如果不能理解文章或段落的结构和逻辑,很容易在阅读过程中忘记内容,最终只能匆忙选择答案。
(三)严格计时训练
学生常常抱怨在进行阅读练习时,时间总是不够用,导致最后只能匆忙凭直觉选择答案。
要克服这个问题,方法很直接——在日常生活中进行严格的时间管理训练,使之成为习惯。
在自主练习时,人们往往会不自觉地放松警惕,甚至分心,从而养成不良的做题习惯,并可能将这些习惯带入考试中。
从现在开始,我们应该根据每种题型和建议的解题时间进行计时练习,一旦时间到了,立即停止答题。通过持续一段时间的这种训练,解题速度将得到提升,从而减少因时间不足而在考试中失分的可能性。
(四)死磕错题
“不明白为何犯错,比犯错本身更糟糕。”
在语言学习中,回顾和反思比单纯做题更为关键。面对错误,首先要找出错误的根源,然后有针对性地解决,这比盲目重复做同类题目有效得多,能够达到事半功倍的效果。
提高效率的小建议:
1.明确错误的题型;
2.了解该题型的解题步骤;
3.检查自己在哪一步骤出错;
4.深入理解错误的原因;
5.重做类似题目,确保真正理解。
实际上,犯错是学习过程中的常态,但如果能够深入分析错误,将其转化为自己的知识,那将是非常有价值的。
(五)强调五点
认为可以通过不阅读来提高阅读理解能力,是不现实的!
最后,这里有五点建议分享给大家:
01 语言学习不能一蹴而就,它需要大量的积累和时间,然后才能自然掌握;
02 记忆单词很重要,但不能仅依赖于此,它并非提升阅读能力的关键;
03 解题技巧是在阅读能力提升之后的一种辅助,最根本的还是提高阅读能力本身;
04 练习题目,尤其是真题,非常重要,但如果不进行反思和总结,那么所有的学习都是徒劳的;
05 学习需要脚踏实地,时间和努力是诚实的,只要找对方法,就能实现付出与收获的正比!
这篇文章不会立即提高你的分数,但它可以帮助你更好地自我诊断,发现问题并加以改进。