SAT写作证据（evidence）的分析方法

SAT考试首考（美国时间3月5日）已经在北美举行。本次考试横跨新旧SAT，自然备受关注。新航道SAT教研组深度解析新SAT考试，帮助大家掌握SAT考试新动向，以便充分备考2016年新SAT。

在议论文中，作者常常使用不同的具体信息或细节来论证自己的观点。常见的证据形式有facts（事实）, statistics（数据）, quotations from (other) experts（导师引言）, the results of experiments or other research（试验或研究结果）, examples（例子）等。尽管证据形式有所不同，但是它们的作用都是一致的--支撑作者的观点。证据的来源比较广泛，包括权威机构（authorities）, 出版物（publications）, 学术研究（academic researches）, 调查（surveys）, 投票（polls）等等。

在新SAT写作中，需要指出作者使用了什么样的具体的证据形式，并指出该证据的内容是什么，同时分析作者为什么使用这个证据，该证据的使用能够达到什么样的效果。也就是说，考试在证据分析中要完成识别-内容-分析三个步骤。

（１）识别

首先考生需要识别作者在文章中使用了什么具体的证据形式（facts, statistics, quotations from experts, the results of experiments or other research, examples等），参考的表达可以是：

The author uses/adopts/utilizes/employs 具体的证据形式 to support/buttress/back up/emphasize his/her argument/claim.

（２）内容

为了满足考试Reading评分的要求，考生需要写出作者使用的证据的具体内容是什么。考生可以根据文本内容合理地选用quote，paraphrase或summarize。

√quote: 原文本信息比较简单；保留原文本语言风格

√paraphrase：原文本信息比较繁杂，可以使用自己的语言重新整理

√summarize：原文本信息内容太长；细节信息太多

（３）分析

写出证据内容是什么后，需要去分析该证据是如何支撑论证作者观点的。一般来说，考生可以从两个方面去分析证据：一是作者为什么这样写，这一点比较容易分析，作者使用证据的目的往往是为了更好地论证该自然段或全文的观点；二是作者这样写能够带来什么样的结果，这对考生来说有一定的难度，需要考生很好地理解文章内容，体会证据在读者中产生的理性或感性上的共鸣，这一点和语文课上的现代文阅读分析比较类似，需要考生课下多阅读多积累。

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