近年来,随着疫情影响,美国大学的录取政策也发生了许多的变化,很多大学都纷纷“放宽”了自己的标化政策要求,很多美国大学相继宣布采取标化考试可选政策(test optional),目的是让所有学生不会因为疫情造成的考试困难失去申请机会。
随着进一步防控措施,目前有部分学校,比如麻省理工、乔治城、佛罗里达大学、佐治亚理工、佐治亚大学、德州大学奥斯汀分校等恢复了必须要求提交标化考试成绩(required)的政策。
正如我们之前一直说的,大多数学校是因为疫情采取的标化考试可选政策。所以当疫情逐步缓解之后,“恢复标化成绩要求”的阵营必然会增加。一个好的标化考试成绩一定是加分项,而且我们在此做出预测:2022-23以及之后申请季,标化考试成绩重要性将回升。
要记住的是,申请大学是选拔不是过关,也不是说只要满足了大学列出的框框条条就一定能被录取,因此不能只看大学强不强制递交标化成绩。
Common App早前发布的申请数据报告就表明,在许多大学都不硬性要求提交标化成绩的情况下,2021-22申请季的标化成绩提交率为49%,比2020-21年的44%有所回升,也就是说有将近过半的申请者提交了标化成绩。可以预料,今后的递交比例还会上升。
为什么这样说?我们应该仔细看看美国大学是如何看待标化考试成绩的?我们可以看一些具有代表性的样本,可见一斑。当然,鉴于美国大学的多样性,我们可以把样本带来的启示作为一种参考。
比如今年恢复要求提交标化的麻省理工在招生网页上面解释了,为什么比较看重标化考试成绩:
“这不是我们轻易做出的决定。我们依赖标准化考试的分数是以结果为导向、以申请者为导向的:我们其实不看重分数本身,只是分数可以帮助我们为学生做出更好的决定。我们定期研究MIT学生的成绩和我们自己的录取标准,以确保我们在正确的理由下做出正确的决定,我们一致发现,考虑SAT/ACT的成绩,尤其是数学部分,可以大大提高我们录取的准确性,以及学生入读MIT后续能否成功的准确性。”
MIT就是一个很好的例子,即便疫情还没有完全过去,已经率先宣布恢复标化考试的要求,预计很多大学也会因为各种原因跟随MIT的做法。标化成绩在申请审核的作用还是备受大学的重视,因此寄望大学永 久取消标化成绩要求是不切实际的,没有SAT/ACT,估计大学也会自己研发或要求学生进行其他的标化考试,以更公平地判断学生的水平。
其实,来看哈佛大学的网站上的一段话,也有类似的意思,虽然哈佛在未来四年都采用标化可选政策。
“鉴于学生为哈佛求学作准备的多样性——以及大多数申请者和被录取的学生拥有杰出学术成绩的事实——用高中成绩区分个体申请者变得困难。这不意味着高中成绩不重要。来哈佛的学生在他们高中的日常学习中表现优 秀,为他们在大学的学术成功提供了至关重要的基础,比如97%-98%的毕业率。”
“和高中成绩相比,SAT和ACT考试能够更好预测学生在哈佛的学习成绩,但对个人来说,具体情况可能相差很大。一直在没有资源丰富学校上课的,以及来自一般经济条件,或者第 一代大学生家庭的学生,通常在准备标化考试上机会更少。申请哈佛的每份申请资料都会得到仔细阅读,记住:人才到处都是,但机会和权利并非如此。”
其中需要留意的一句是:“和高中成绩相比,SAT和ACT考试能够更好预测学生在哈佛的学习成绩”。
对于麻省理工和哈佛,不管是何种看问题的角度,不管是硬性要求还是可选政策,从它们的表态上能够找出的共同点就是:标化是重要指标。
因此为了我们申请顺利,建议同学们在密切关注招生政策的同时,也要预留出备考标化考试的时间,至少要有预备方案。对于备考学生来说,不用再考虑要不要准备SAT/ACT考试了,而是一定要准备。