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       SSAT 数学是SSAT 考试三大计分模块之一，在不考虑加试的情况下，数学模块会切分为两个部分，每个部分25 道选择题，每题五个选项，作答时间30 分钟。两个部分之间没有难度区分或者进阶，完全一致，但在单个数学部分内部，整体上说后面的题目难度略高于前面的题目。此外，两个数学部分不会连续考试，在其中会插入阅读或词汇部分来切换大脑思维。整个数学模块考试时间共计60 分钟，作答50 道单项选择题，计分区间为500-800 分。

　　通过分析对比历年考生的得分情况，我们发现：数学基础不错，运算能力很强，概念记得清晰的同学得满分的逐渐变少;反倒是有越来越多英语基础扎实， 了解基本数学常识，且思维活跃的同学取得满分的成绩。

　　对于这种现象，我们做了非常彻底的调研和透彻的分析，最终得出以下几点原因，事实上这些原因也准确对应了SSAT 考试在改革后所出现的新特征。

　　一、首推考试范围的扩大

　　改革后的SSAT 考试将命题权下放， 不完全由SSATB 的教研和命题小组命题，而是改为从美国各中小学收集题目，由SSATB 命题小组审核，并确定其中适合考试难度的题纳入题库。这样一来， 由于各个中学的教学水平与学生能力的客观不一致，导致题目难度的波动范围也会扩大。

　　在这种背景下，SSAT 的考试范围(不是难度)已经逐渐超过了国内初中数学教材的范围。尽管国内数学难度远高于SSAT，但如果考到了完全没有见过的知识，也是巧妇难为无米之炊。也就是说许多考生事实上存在知识体系上的漏洞。

　　举例来说，在改革前的考试中很少涉及到根号运算，或者说只会涉及到非常简单的根号运算，而并不会出现提取根式内因子的运算以及根式的加减法。然而在2012 年10 月13 日的考试真题中，出现了这样一道题：

　　这不仅需要将两个根式都分别化简，还需要学会基本的根式加减法运算。

　　再比如说，以往的考试对排列组合的要求是比较低的，绝大多数涉及到排列组合的考题都是能够使用枚举法破题的。然而同样是在2012 年10 月13 日的考题中，出现了一道难度颇大的应用题：

　　两个家长陪四小孩过马路，六人排成一列，两位家长必须在头尾，四个孩子在中间，位置可换，问一共有多少方法。

　　正确答案是48 种，如果没有基本的排列组合运算常识，一个初中生很难在短时间内把所有的可能都不遗漏不重复排出来。

　　此外，还有一次函数的参数变化，二次函数的作图识图，都是近些年考试的新鲜考点。因此考试范围的扩大一定是需要重点关注的问题。

       以上就是福州新航道小编为大家整理的SSAT考试解析与备考策略。福州英语培训就来新航道，给你高能又高分！